Как помочь ребенку научиться говорить видео

Как научить ребёнка говорить?

Рекомендации молодым мамам о том, как научить ребёнка говорить. Смотрите видео с советами специалистов.

Если ваш ребёнок ещё не разговаривает, а только произносит отдельные слоги, то не стоит раньше времени бить тревогу. Он обязательно научится, вот только помочь ему в этом могут родительская любовь и терпение. Что зависит от мамы с папой?

Как научить ребёнка говорить, советы:

Старайтесь говорить со своим ребёнком с самого рождения. Кто-то может подумать, что ребёнок и не поймёт смысл сказанного. Пусть для него станет знакомой ваша интонация. Со временем у него накопится словарный запас и это поможет малышу говорить осмысленно.

Уберите подальше соску-пустышку. Исследования показали, что дети, сосущие пустышку продолжительное время, начинают говорить гораздо позже своих сверстников. Плюс к этому в будущем у него могут появиться проблемы с неправильным прикусом.

Не сюсюкайтесь. Говорите с ребёнком нормальным языком. По утверждению логопедов, это затрудняет развитие его речи так, что в дальнейшем его придётся заново переучивать.

Улучшайте мелкую моторику рук. Пальчиковые игры вот, что поможет усовершенствовать моторику и координацию его пальчиков. Пусть ребёнок учиться застёгивать пуговички, пытается завязать шнурки. Дайте ему пересыпать крупу (фасоль, рис) из тарелочки в тарелочку, конечно, под вашим наблюдением. Девочкам, например, можно приобрести кухонный набор (тарелки, ложки и др.), с которым они будут играть на улице, пересыпать туда камешки, листочки, наливать воду. С мальчиками стройте башни из тех же камешков, песка и ракушек. Ваша цель развить мелкую моторику, от которой напрямую зависит формирование речи.

Чаще занимайтесь с ребёнком читайте сказки, заучивайте вместе стихи. Хорошо, если мама сама знает несколько несложных стишков наизусть их удобно разучивать на прогулке. Уделите вечером максимуму полчаса, чтобы посидеть вместе над книжками. Детям нравится слушать. Рассказывайте подробно, что изображено на рисунке. Пусть книги для малыша станут частью его режима дня.

Отвечайте на все вопросы крохи, вроде «что это такое и зачем это нужно». Чтобы ребёнок научился говорить, ему мало просто «произносить» слова, он должен понимать значение предметов и явлений. К примеру, это снег. Он белый, а ещё он холодный и тает на руках. Снег бывает зимой и т.д.

Видео: Как научить ребёнка говорить советы специалистов

Как научить ребенка разговаривать? Советы логопеда

Для нас взрослых время летит незаметно. Не успеешь обернуться, как пролетел год. У детей, наоборот. Чем младше ребенок, тем дольше для него длится время. После одно года у ребенка начинает формироваться устная речь. За интервал от 1 года до 2-х лет словарный запас малыша увеличивается в 200 раз.

Поэтому родителям малышей нужно знать, как правильно учить ребенка разговаривать и помочь ему быстро развить свою речь? Предлагаем вам посмотреть видео: как учить ребенка разговаривать, с полезными советами логопеда, и обсудить основные правила для родителей.

Как учить ребенка разговаривать?

Во-первых, с ребенком нужно чаще общаться на правильном языке. Многие родители думают, что малыш научиться говорить сам по себе. Это верно, так как в любом случае ребенок слышит голос родителей. Но мама и папа могут ускорить процесс развития речи, если будут больше уделять внимания своему малышу, будут общаться с ним не на ломанном детском языке, а на внятном, взрослом. Малышу важно повторение, ему важны комментарии каждого вашего действия. Но не нужно просить ребенка, чтобы он повторял за вами. Он сам постепенно научится всему. От того, как вы будите разговаривать с ребенком, зависит его правильная речь.

Во-вторых, нужно всегда поддерживать разговор со своим ребенком, когда он что-либо пытается проговорить на своем детском языке. Если папа с мамой понимают, о чем идет речь, тем более, нужно развивать тему и говорить об этом с малышом, только не на ломаном языке, а на внятном. Например, ваш малыш увидел, как пролетела птичка, или прошла собачка, расскажите ему о них, поясните, что это за животные, что они тут делают и т.п. Наглядность в разговоре - отличный помощник в быстром развитии правильной речи.

В-третьих, это моторика. Необходимо развивать моторику ребенка, так как она напрямую влияет на развитие речи. Можно массажировать ладошки у малыша, лепить с ним из пластилина какие-нибудь фигурки, играть в какие-нибудь игрушки, где необходимо использовать пальчики ручек.

Как учить ребенка разговаривать. Видео - вебинар

Предлагаем посмотреть, как учить ребенка разговаривать видео - вебинар практикующего врача-логопеда.

Таким образом, зная, как правильно учить ребенка разговаривать, вы поможете малышу к 2-м годам усвоить порядка 200-300 слов. Эти слова он не сможет четко произносить, но вы уже его начнете понимать. Также малыш уже сможет выполнять ваши просьбы. Это были общие советы по правильному развитию устной речи, но каждый ребенок индивидуален, поэтому, что-то у одного может получаться быстрее, что-то медленнее. Главное в воспитании ребенка - это терпение и труд.

Как няня может помочь ребенку научиться правильно говорить.

Многие родители и няни сталкиваются с проблемой дефектов речи ребенка. Это может выражаться в том, что ребенок шепелявит или не произносит букву «р» или другие буквы, или вообще молчит или плохо разговаривает в том возрасте, когда другие дети уже бойко лепечут. Как правило, самое лучшее: родителям и няне получить совет специалиста – логопеда, который осмотрит ребенка, послушает его и сможет назначить какую-то помощь ребенку в развитии его речи. Почему родителям необходимо брать на прием к логопеду няню. Потому что родителям важно знать, что с речью ребенка, а, няне, постоянно находящейся с ребенком, необходимо дома заниматься с ребенком развитием речи.

Давайте обратимся к советам Надежды Жуковой, известного специалиста-логопеда, кандидата педагогических наук, автора таких книг, как «Логопедия», «Я говорю правильно! От первых уроков устной речи к «Букварю», «Я пишу правильно! От «Букваря» к умению красиво и грамотно писать», «Уроки логопеда. Исправление нарушений речи».

Как говорит Надежда Жукова, речь – проявление психических процессов, выходящее наружу в виде слов, манеры говорить, словарного запаса, умения строить предложения и т.д.

Институт коррекционной педагогики определяет срок лечения дефектов речи ребенка одним годом, но все индивидуально и лечение дефектов может пройти как быстрее, так и затянуться на годы. Сначала надо обратиться в детскую поликлинику по месту жительства. Ребенка обследует логопед, а таже педиатр и невропатолог. Такое детальное обследование необходимо потому, что нарушение речи часто связано с задержкой психического развития. Если дефекты речи сильно выражены – можно определить ребенка в специализированный логопедический детский сад, в которых – дети с четко выраженными задержками речевого развития. Подобный детский сад поможет не травмировать ребенка, потому что никто не будет над ним смеяться, что он неправильно говорит, он будет находиться в среде таких же детей и кроме того, с ним будут усиленно заниматься.

В таком детском саду несколько направлений:

группы общего недоразвития речи (ОНР) – ребенок не может правильно согласовывать слова и строить предложения. За таким дефектом всегда стоит задержка в умственном развитии.

группы заикающихся – когда ребенок тянет слова или ему требуется время, чтобы что-то сказать.

группы фонетико-фонематического недоразвития – когда ребенок не произносит какие-либо буквы, делает ошибки при чтении, когда у ребенка небольшой словарный запас, ребенок слишком быстро произносит слова и т.п.

Логопед – не врач, а педагог, который подбирает ребенку правильную методику для исправления его речевых дефектов. Причин дефектов речи может быть много: наследственность, родовая травма, потрясение, связанное со страхом, пережитое ребенком в раннем возрасте, заболевание, неблагоприятная беременность у матери, конфликты в семье и т.д. Дефекты речи могут развиться в результате недостатка внимания, тепла, ласки и заботы у ребенка, и, как следствие, недостатка общения. Если с ребенком мало разговаривают, мало читают и рассказывают сказки, не поют колыбельных, не выслушивают о его радостях и бедах каждый день, то ребенок может мало говорить или говорить плохо. Психологические травмы детей – например, проявляемое по отношению к ним насилие в семьях или на улице, также может проявиться в появлении дефектов речи. Если дефекты речи небольшие – то ребенку может помочь логопед + занятия с ролителями или няней дома. В случае серьезных нарушений речи помощь логопеда должна усиливаться занятиями с психологом и невропатологом. Логопед должен обязательно приглашать на свои занятия, или хотя бы на часть занятий, родителей или няню, чтобы они посмотрели, как надо правильно заниматься с ребенком исправлением нарушений речи.

Чем можно помочь ребенку:

родители или няня должны регулярно выполнять, разивающие речь, упражнения, при этом, никогда не ругать ребенка за его дефекты речи, не смеяться над этим, не торопить ребенка, а проявлять терпение и мягкость.

хорошими развивающими упражнениями являются считалки и скороговорки, например: «на дворе – трава, на траве – дрова» и т.п.

как можно больше читать ребенку сказки и стихи, особенно хороши стихи С. Я. Маршака, его переводы английской поэзии, стихи Корнея Чуковского, Агнии Барто, поэтические сказки Пушкина. Они легко читаются, легко запоминаются и можно попросить ребенка повторить за няней или родителями стихи для тренировки речи.

няне или родителям учить вместе с ребенком как можно больше разных стихов, коротеньких четверостиший – веселых, легких, простых. Ничего, если ребенок вначале трудно запоминает или медленно повторяет, не ругать его за это, а спокойно помогать.

петь вместе с ребенком песенки – например, песенки из известных мультфильмов и детских кинофильмов, ставить кассету или включать видео или DVD фильм, мультфильм и петь с ребенком вместе. Те же песенки Винни Пуха, Крокодила Гены и т.д. легко запоминаются и помогут ребенку легче говорить.

учить ребенка буквам, чтобы ребенок начинал читать сам и лучше, если вначале он будет читать вслух.

позаниматься с ребенком по методике Марии Монтессори, которая создала много интересных развивающих игр, в первую очередь умственного развития детей. Мария Монтессори занималась с отстающими в развитии детьми, которые начинали после прохождения занятий не только догонять своих сверстников, но даже порой обгонять их. Игры и занятия Марии Монтессори помогут и в развитии речи.

как можно больше давать ребенку таких игр, при которых бы ребенок что-то собирал пальчиками, например из маленьких деталей собирал домики и т.п. Опять же, обращаясь к методике Марии Монтессори, развитие работы пальцев ребенка приводит к лучшему развитию головного мозга, и, как следствие, речевого аппарата. Подойдут конструкторы «Лего», состоящие из множества маленьких деталек, пазлы, которые состоят из маленьких кусочков разноцветного картона.

купить специальные книги хороших профессиональных логопедов, в которых описываются разнообразные упражнения и сначала изучить их родителям и няне, а потом заниматься с ребенком по ним.

Этапы становления речи ребенка

Как считает Надежда Жукова, проблемы с речью чаще всего начинаются в 3-4 года. До этого возраста многие дети произносят какие-то слова неправильно и правильная речь налаживается у ребенка постепенно. Но если после 3-4 лет ребенок по-прежнему говорит неправильно, на это уже стоит обратить внимание. Жукова советует в первую очередь при определении дефектов речи обращать внимание не на то, как ребенок произносит те или иные слова, а на то, как он строит словосочетания и фразы.

1-1,5 года – ребенок учится понимать речь, пробует произносить отдельные слова и слоги, предложениями еще не говорит. В это время, с ребенком родителям или няне хорошо заниматься подражательными упражнениями: почирикать, как птичка: пи-пи-пи, воспроизвести, как машина гудит: у-у-у, как лошадь бежит – цок-цок, как идет бычок - о-о-о и т.п.

1,5-3 года – у ребенка уже сформирована базовая речь, появляется определенный словарный запас, который постоянно расширяется. На данном этапе происходит исправление звуков и формирование уже грамотной речи, причем, не только в произношении слов, но и в правильном построении фраз и предложений.

3-6 лет – речь ребенка становится все ярче и богаче, появляются более сложные предложения, яркие сравнения, причастные и деепричастные обороты. Ребенок учится в этом возрасте читать и писать.

Все разделы

а мы сегодня чего-то 14 штук насчитали, если учитывать а-а-а (такое кряхтящее) и А! (общий восторг или просто одобрение чего-то!), так стандандартный набор - мама-папа-баба-дядя-ляля, дай, ам-ням, ав. понятно, короче.

Екатеринбург

хочу стать мамой

что-то рано вы напрягаетесь. в 1,2 хотеть какой-то словарный запас, да еще активный (!) - это слишком уж. пусть пока пассивный наполняется, то есть побольше с ребенком говорить (ну, раз ребенок по вашим словам. многое понимает, значит с пассивным словарем всё в порядке).

связи с мелкой моторикой я что-то не заметила. моя дочь ничуть в этом отношении не уступает гораздо лучше говорящим друзьям, даже в чем-то ловчее их. то есть заниматься лепокй, рисованием и прочим чстоит, но уповать на это как на панацею - нет.

ксатати, мы до 1,11 категорически отвергали книжки, могли 1 минуту картинки посмотреть и всё. а сейчас вот от книжек не оторвать стало. и разговаривается потихоньку.

Источники:
tutknow.ru, razvitie-malysha.ru, www.angel.ru, www.u-mama.ru

Следующие материалы:

26 апреля 2024 года

Комментариев пока нет!